Сильной называется такая позиция звука, когда его невозможно спутать с другим звуком и он отчетливо произносится. Для гласных звуков сильной позицией является их позиция под ударением, и этим способом, постановкой гласной под ударение ее проверяют на правильность написания. Соответственно и слабой позицией для гласных будет их безударное положение в слове. Согласные звуки под ударение не ставятся, но и для них есть варианты, когда произношение согласного отчетливое - перед гласной, перед сонарной, и перед согласной В. Напротив слабой позицией для согласных оказывается их расположение в конце слова или перед противоположным по звонкости звуком.
У каждого звука есть свои сильные и слабые позиции.
Звук считается в сильной позиции тогда, когда мы четко слышим ее и у нас не возникает никаких сомнений в написании этой буквы.
Звук считается в слабой позиции тогда, когда у нас возникают сомнения в том, какая буква слышится и пишется.
Таблица сильные и слабых сторон гласных и согласных звуков:
Сильная позиция гласной - позиция под ударением, где звук не требует проверки при написании, так как он слышится отчетливо.
Слабая позиция гласной- позиция,не находящаяся под ударением, где звук требует проверки при написании,так как он слышится неотчетливо.
Что касается согласных звуков, то сильными позициями для них являются:
- перед гласными
- перед сонорными
- перед в и в.
Позицией звуковой в фонетике называют положение звука в единице словарной:
- перед гласным / согласным;
- на конце, а также в середине или начале лексем и их форм;
- под ударением или при отсутствии такового (для звуков гласных).
Сии позиции подразделяются на две категории:
Сильной именуем ту, звук в коей слышен отчтливо и своей буквочкой обозначен:
- дама дама; ровный ровный; интеллигент интеллигэнт;
- золото з, о, л, т; сольный с, о, л, н; пятнышко п, а, т, н, к;
Слабой ту, где звук обозначен буковкой чужой, где буквонаписание частенько вызывает сомнение и потому требует проверки либо применения иного правила, обусловливающего его выбор (положение (позиция) звукового неразличения ) посадить деревья (пасадить диревья):
- в 1-х слогах обеих единиц словарных звуки А, И буквочками обозначены чужими (О, Е), потому в 1-м случае надо вспомнить о единообразном написании приставки, во 2-м слове найти однокоренную лексему, дабы проверить ударением корневую гласную: деревце;
- в слоге 2-м (слово 1-е) звук А обозначен буковкой своей, (А), но и у него позиция слабая (неударная), потому выбор А ещ надо доказать, для чего тоже производим проверку: посадка.
Таким образом, характер позиции звуков гласных тесно связан с акцентом (ударением) .
У любого звука гласного, под ударением находящегося, позиция сильная:
- предоставить предоставить;
- терем тэрем;
- ястреб йастреб.
У гласных неударных позиция, безусловно, слабая, например:
- морозец марозиц;
- ленивый линивый;
- пешеход пишихот.
Количественное, а также качественное изменение звука гласного, напрямую связанное с ударением (с положением безударным), именуют редукцией .
Если звук неударный произносится лишь короче ударного, но не меняет своего качества (допустим, У в лексемах уход, уходящий), мы говорим о наличии редукции количественной , причм чем дальше гласный неударный оказывается от ударного (позиции предударные и заударные: 1-я, 2-я, 3-я), тем он менее длителен.
Если гласный при этом ещ и качество сво меняет (допустим, И в лексеме запятнать на письме обозначен буквочкой Я), говорим, что, помимо количественной, он подвергся ещ и редукции качественной . Рассмотрим как пример звуки на месте буковок О в трх родственных лексемах:
- колос 1-я буковка О звук О и обозначает (позиция сильная), у 2-й О звук короче, в вузах его принято обозначать значком Ъ (в школе используют значок А; позиция 1-я заударная слабая);
- колосья 1-я О обозначен звук (в школе тоже применяют значок А; позиция 1-я предударная слабая), он короче по звучанию, чем А, но длиннее, чем Ъ;
- колоситься 1-я буковка О уже известный нам звук Ъ обозначает (позиция 2-я предударная слабая); в 1-й позиции предударной (слог 2-й), также слабой, вс той же буковкой О обозначен звук.
Для наглядности я составила такую табличку:
Сила / слабость позиции звуков согласных зависит от таких факторов, как:
- вид звуков, следующих за ними (гласный / согласный);
- место, занимаемое звуком в словарной единице (начало, середина, конец);
- иной согласный, занимающий постпозицию по отношению к 1-му (глухой / звонкий, мягкий / тврдый, шумный / сонорный).
Наличие звука гласного , располагающегося непосредственно за согласным, способствует чткому произношении первого, следовательно, создат для согласного позицию сильную :
- быль б пыль п;
- садик с, д седой с, д;
- жил ж шил ш.
Для парных звонких / глухих согласных сильными являются позиции перед гласными :
- дока д,к;
- тога т,г.
а также перед согласными :
- шумными в, в (утварь т двести д);
- сонорными (жмот ж шмат ш),
слабыми же
- на конце лексем и их форм (столб п столп п; луг к лук к);
- в начале, а также на конце единиц словарных перед шумными, кроме в, в (здание з сделать з, сказка с маска с).
Для парных тврдых / мягких согласных сильными называем такие позиции:
- перед гласными (мыло м мило м);
- на конце лексем и их словоформ (сел л сель л; вяз з вязь з);
- перед согласными тврдыми: (асфальт с перед ф; косьба з перед б),
а слабой
- перед согласными мягкими (степь с в препозиции к т, зонтик н перед т).
Слабые позиции звуков согласных связаны с явлением фонетической ассимиляции (уподобление находящихся впереди согласных находящимся позади). В школьной практике термин ассимиляция , как правило, заменяется выражениями:
- оглушение звонких согласных перед глухими;
- озвончение глухих согласных перед звонкими;
- смягчение тврдых согласных перед мягкими.
Примеры:
- футболка, косьба (озвончение: д перед б и з перед б);
- сказка, лавка (оглушение: с и ф перед к);
- бантик, гостинец (смягчение: н и с перед т).
Позиции звуков согласных я представила в следующей табличке:
Слабой позицией гласных и согласных звуков называют позицию, когда звуки неразличимы. например, согласная звонкая на конце слова оглушается, появляется сомнение, правильно ли букву пишем. И тогда нужно вспомнить правило по глухости - звонкости.
Позицию называют сильной, если происходит различение звуков от других.
Лучше всего объяснить на примерах.
Нас учительница раз научила так - скажи резко и грубо любое слово. Сказали, каждый сво. А теперь надо сказать какую вы все букву услышали громко и резко, та и будет стоять на сильной позиции, а остальные, которых ели слышно будут на слабых позициях.
Сильные и слабые позиции гласных
Позиция гласного звука под ударением называется СИЛЬНОЙ .
В этой позиции различаются все шесть гласных звука (мАл - мОр - мИр - мУл - мЭр - мЫл).
В сильной позиции гласные произносятся с наибольшей силой, очень отчетливо и не требуют проверки.
Позиция гласного в неударных слогах - это СЛАБАЯ позиция.
В этой позиции вместо некоторых гласных в одной и той же части слова произносятся другие гласные, например, вАда и вОды, рИка и рЕки, мЕсто и мИста, рЯд и рИды.
Произношение гласных звуков в слабой позиции зависит от того, в каком слоге по отношению к ударному слогу они находятся.
В первом предударном слоге после твердых согласных гласные а и о произносятся одинаково, то есть совпадают в одном звуке a, например, сАды, гАра. Русским литературным произношением считается аканье.
Гласные звуки а и е после мягких согласных в первом предударном слоге произносятся как звук, близкий к и (скорее, звучит с призвуком э).
Например, сравним произношение слов пятак и петух : пИ(э)так, пИ(э)тух.
Нормативным в русском языке считается иканье.
Во всех остальных предударных слогах и заударными гласные а, о звучат еще слабее и нечетко.
Слабая позиция гласных а, о, е после шипящих и Ц выражается несколько по-другому.
Приведу только один пример. После твердых ж, ш, ц перед мягкими согласными вместо а обычно звучит звук ы с призвуком э : жакет => жы(э)кет, шалаш => шы(э)лаш, тридцать => трицы(э)ть.
В отдельных случаях в слабой позиции при быстром произношении гласные могут выпадать, например, наВОлочка.
Сильные и слабые позиции согласных
Позиция, в которой согласный звук не изменяется, называется сильной .
Для согласных это месторасположение согласного перед:
ГЛАСНЫМИ : док--ток, лук--люк, раса--ряса, милая--мыла;
СОНОРНЫМИ : слон--клон, сноп--озноб, вниз--книзу, трава--дрова;
согласной В : сватать, творить.
СЛАБАЯ позиция - это позиция, при которой согласные не противопоставлены по звонкости-глухости и твердости-мягкости.
Слабой является позиция:
а) в конце слова (звонкие и глухие согласные произносятся здесь одинаково - глухо): плот--плод, пруд--прут, бок--бог, стог--сток;
б) перед звонкими (глухие озвончаются): просить--просьба (с=>з)
и перед глухими (звонкие оглушаются): резок--резкий, низы--низкий (з=>с);
Часто позиция перед мягкими, а также перед lt;j> оказывается слабой для согласных, парных по твердости-мягкости. В этой позиции согласный произносится мягко, например: снег, бомбить, вьюга.
Сильная позиция от слабой отличается так:
Если мы говорим про гласные, то когда они стоят под ударением, то это и есть сильная позиция. А когда без ударения - слабая.
Но вот с согласными дело сложнее.
Сильная позиция считается, если после согласной стоит гласная.
И если после стоит сонорная согласная или буква В.
Слабая позиция считается, если согласная стоит в конце слова или перед звонкой согласной или перед глухой.
Вот табличка с примерами:
Сильной позицией гласных и согласных называют тот момент, когда звуки можно различить.
А слабая позиция гласных и согласных - это когда звуки не совсем различимы.
Допустим звук может оглушиться. Иногда при таком раскладе и возникают ошибки в словах, ведь не совсем понятно, какую букву нужно написать.
Вот если коротко о позициях звуков в таблицах:
Место нахождения звука в слове, его расположение относительно начала или конца слова, а также относительно других звуков, называется позицией. В зависимости от степени различимости звука в том или ином положении, выделяют его слабые и сильные позиции. В слабой или сильной позиции могут оказываться и гласные, и согласные звуки.
В слове согласные могут занимать разные позиции. В одних позициях согласные противопоставляются друг другу по звонкости-глухости и твёрдости-мягкости; такие позиции называются сильными. Позиции согласного перед гласными и перед сонорными являются сильными по звонкости-глухости (т. е. звонкие и глухие согласные здесь всегда различаются): д ам – т ам, б ил – п ил, з лой – с лой, д рель – т рель. Позиции согласного перед гласными (кроме [э]) являются сильными также по твёрдости-мягкости: м ал – м ял,л ук – л юк, б ыть – б ить, в ол – в ёл (но перед [э] возможен как мягкий, так и твёрдый согласный звук: сер – сэр; метр (единица измерения; произносится с мягким [м"]) –метр (учитель, мастер; произносится с [м] твёрдым).
Позиции, в которых согласные не противопоставлены по звонкости-глухости и по твёрдости-мягкости, называются слабыми. Так, слабой по звонкости-глухости является позиция согласного в конце слова: звонкие и глухие согласные произносятся здесь одинаково – глухо (ср. сток и стог , прут и пруд ). Перед звонкими согласными все согласные, парные по звонкости-глухости, произносятся как звонкие (ср. з десь и с делать: в обоих словах в позиции перед звонким [д"] произносится звонкий [з"]), а перед глухими – как глухие (ср. труб ка и шап ка: в обоих словах в позиции перед глухим [к] произносится глухой [п]).
Позиция перед мягкими губными и зубными, а также перед
В одном и том же слове, но в разных его формах согласные могут чередоваться друг с другом – в зависимости от того, в какой позиции они оказываются: согласные звонкие перед гласными чередуются с глухими в позиции конца слова, глухие чередуются со звонкими в позиции перед звонкими, твёрдые чередуются с мягкими в позиции перед мягкими согласными. Такие чередования звуков называются позиционными. Они не нарушают морфологической целостности слова и на письме не отражаются. Сравните: труб а–труб (произносится [труп ]), косит ь–косьб а (произносится [каз "ба]), трав а–трав ка (произносится [траф къ]), бо[м б]а–о бо[м "б]е, [д "в"]е– [дв]умя.
Некоторые чередования характеризуют не современную фонетическую систему, а её состояние в прошлом; такие чередования называются историческими. Они закреплены за определёнными морфологическими формами и отражаются на письме в виде разных букв. Сравните: свет ить – свеч у, буд ить – буж у, стерег и – стереж ёт и под. Такие чередования не обусловлены позицией звука: и перед <и>, и перед <у> возможны как [т"], [д"], [г"], так и [ч], [ж] (сравните: светить–точить, стерегу–бужу и т. п.). (Подробнее об исторических чередованиях см. ниже, § 94–97.)
1. Сильные и слабые позиции согласных по звонкости-глухости.
Сильные и слабые позиции согласных звуков разнообразны. Различают сильные и слабые позиции согласных
по звонкости/глухости и твердости/мягкости.
Сильной позицией согласных по звонкости-глухости является та позиция, которая не оглушает и не озвончает звуки
– перед гласными и сонорными, и звуками [в], [в`], а также у звонких перед звонкими, а у глухих перед глухими: подбирать [пъдбират`], слон [слон].
Слабая позиция по звонкости-глухости
- в абсолютном конце слова: дуб - [дуп], зуб - [зуп], лов - [лоф], а также у глухих перед звонкими (кроме сонорных и в) и у звонких перед глухими: снег [сн`эк].
Абсолютно сильная позиция
бывает у согласных при совпадении сильных по звонкости-глухости и твердости – мягкости позиций.
Абсолютно слабая позиция
бывает у согласных при совпадении слабых по звонкости-глухости и твердости – мягкости позиций.
Слабые позиции по глухости / звонкости:
1) на конце слова: ко[с] от коза и коса;
2) перед шумным глухим: ло[т]ка, но ло[д]очка;
3) перед шумным звонким: [з]дать, но [с]верить.
Сильные позиции по глухости / звонкости:
1) перед гласным: [г]од, [к]от;
2) перед сонорными согласными: [c]лой, [з]лой;
3) перед [в], [в]: [т]вой, [д]вое.
2. Позиционная мена и изменения звонких и глухих согласных.
Позиционная мена для согласных звуков
находит отражение в следующих звуковых законах:
1. Фонетический закон конца слова
: шумный звонкий на конце слова оглушается. Такое произношение приводит в образованию омофонов: порог
[ п/\ро´к] – порок
[п/\ро´к]; молот
[мо´лът] – молод
[мо´лът]. В словах с двумя согласными на конце слова оба согласных оглушаются: груздь
[гру´с´т´] – грусть
[гру´с´т´], подъезд
[п/\дjэ´ст] – подъест
[п/\дjэ´ст].
2. Закон ассимиляции согласных по звонкости и глухости.
Ассимиляция
- это уподобление одного звука другому. В современном русском литературном языке ассимиляция имеет регрессивный характер, то есть предыдущий звук уподобляется последующему: глухой перед звонким парным становится звонким: к деду [гд´э´ду], парный звонкий перед глухим становится глухим: ложка
[ло´шкъ]. Заметим, что озвончение глухого перед звонким встречается реже, чем оглушение звонкого перед глухим. В результате ассимиляции создаются омофоны: дужка [ду´шкъ] - душка [д´шкъ], везти [в´ и э с´т´и´] – вести [ в´ и э с´т´и´].
Ассимиляция происходит:
1.На стыке морфем: сделал
[з´д´э´лъл],
2.На стыке предлога со словом: с делом
[з´д´э´лъм],
3.На стыке слова с частицей (постфиксом): год-то
[го´ттъ],
4.На стыке знаменательных слов, произнесенных без паузы: раз пять
[расп´ат´].
Все парные по мягкости смягчаются: перед гласными переднего ряда: [б´э´лый], [х´и´трый], [в´и э сна´].
Ассимиляция по месту образования
Ассимиляция зубных перед шипящими [ж], [ш], [ч´, [ш´] и заключается в полном уподоблении зубных [з] и [с]:
1.
На стыке морфем: сшить
[шы´т´], разжать
[р/\ ЖА
´т´], счет
[шо´т], с шаром
[ ША
´ръм], без жара
[б´ и э ЖА
´ръ];
2.
Внутри корня: позже
[по´ЖЪ
], езжу
,
3.
Зубные [д], [т], находясь перед [ч], [ц], уподобляются последним: отчет
.
4.Сокращение групп одинаковых согласных.
При стечении трех одинаковых согласных на стыке предлога
или приставки со следующим словом, на стыке корня и суффикса сокращаются до двух: с ссылки
[ссы´лк´и].
Ассимиляции согласных по мягкости-твердости.
Перед мягкими согласными обычно смягчаются зубные [з], [с], [н], [р], [д], [т] и губные [б], [п], [м], [в], [ф] : [в´ и э з´д´э´], [с´н´э´ к], [гро´с´т´], [ус´п´э´х], [м´э´с´т´].
Однако ассимиляция по мягкости происходит непоследовательно. Так, зубные [з], [с], [н], [д], [т] перед мягкими зубными и [ч´], [ш´] смягчаются в корнях: [з´д´э´с´], [с´т´э´п´]; зубные перед мягкими губными могут смягчаться в корнях и на стыке приставки и корня: [с´в´э´т], [м´ и э д´в´э´т´], [из´м´а´т´]. Однако иногда в одной и той же позиции согласный может произноситься и мягко, и твердо: [в/\з´н´и´к] - [в/\зн´и´к]. Не смягчаются перед мягкими согласными заднеязычные и [л].
Поскольку ассимиляция по мягкости не имеет характера закона, можно говорить не о позиционной мене, а о позиционных изменениях согласных по мягкости.
Парные по твердости мягкие согласные могут подвергаться ассимиляции по твердости. Позиционные изменения по твердости наблюдаются на стыке корня и суффикса, начинающегося твердым согласным: [с´л´э´сър´], но [с´л´ и э са´рный]. Перед губным [б] ассимиляция не происходит: [про´з´бъ].
Ассимиляции по твердости не подвергается [л´]: [н/\по´л´ный].
3. Позиционная мена согласных с нулем звука.
Другими словами - нейтрализация фонемы, представленной согласным нулем, и отсутствия фонемы. Здесь есть несколько случаев.
1.Сочетание фонем (стн) и (здн) реализуется звукосочетанием [сн], [зн]: честен - честный - че [сн] ый, звезда - звё [зн] ый.
Сравним:
че[сн]ый и те[сн]ый; слышим в обоих случаях [сн], но в сильной позиции (не между [с...н]) есть различие: честен, но тесен. Значит, в словах че(стн)ый и те(сн)ый фонемосочетания (стн) и (сн) совпали по звучанию; фонема (т), реализованная в позиции между [с...н] нулем, совпала с отсутствием фонемы!
Эти чередования хорошо отражают рифмы (из стихотворений Н. А. Некрасова; рифма у поэта точная): известных - чудесных, бесстрастна - прекрасна, честный - тесный, несчастной - безгласной, самовластно- прекрасна, прелестней - песней, ненастный - ясный.
Замечания требует слово бездна. Это, собственно, не одно, а два слова. 1) Бездна - много. Слово бытовой речи: У меня бездна всяких дел. Произносится: [б’эзнъ]. Вряд ли можно говорить, что здесь фонема (д) представлена нулем согласного, так как связь с сочетанием без дна в настоящее время у этого слова бездна отсутствует.
Другое подобное же чередование: сочетание (нтк) реализуется звуком [нк]: студе[нк]а, лабора[нк]а. Такое чередование является позиционным (т. е. представлено во всех словах с фонемосочетанием (нтк)) лишь у некоторых лиц, владеющих литературным языком, преимущественно старшего поколения.
Такие слова, как стройка, строю, строй, строящийся или трамвай, трамваю, трамвайный; или свой, своя, свое... явно имеют корни, оканчивающиеся фонемой (j); она реализуется неслоговым гласным [и]. Но в словах строить, строитель, строишь; трамваи; свои никакого йота не слышно. Это потому, что фонема (j) в позиции после гласного перед [и] представлена нулем: свои - [свай] = (cBojft).
В словах могут быть сочетания двух одинаковых фонем, например(нн): ванна - [ван:ъ] = (ванна);
Такие сочетания реализуются долгими, «двойными» согласными (они не обязательно в два раза длиннее кратких, обычных [н]). Но долгие согласные возможны только между гласными, один из которых (предшествующий или последующий) является ударным. Когда же такое сочетание двух одинаковых фонем, например (нн), попадает в соседство с согласным, то вместо долгого звучит краткий: финны (с [н:]) - финский (с [н]); манная крупа - манка, тонна - двухтонка и т. д. Здесь даны примеры, где чередование
отражено в орфографии, но оно существует и там, где орфография не отмечает этого чередования: ветер в два ба[л:]а - двухбалльный (с обычным кратким [л’]). ;
Следовательно, в позиции «рядом с согласным» \ сочетание фонем типа (нн), (лл) и т.д. представлено кратким согласным; одна из фонем реализована нулем.
Нередко, говоря о позиционных чередованиях, употребляют глаголы подчеркнуто процессуальные: «ударный гласный [о] без ударения переходит в [а]», «звук [з] на конце слова превращается в [с]» и т. д. На самом деле налицо синхронные отношения, а не процессы. Правильные формулировки такие: [о] ударный в безударных позициях меняется на гласный [а]; звонкий согласный [з] чередуется с глухим согласным [с].
Звуки речи изучаются в разделе языкознания, который называется фонетикой.
Все звуки речи разделяются на две группы: гласные и согласные.
Гласные звуки могут находиться в сильной и слабой позициях.
Сильная
позиция - позиция под ударением, в ней звук произносится отчетливо,
долго, с большей силой и не требует проверки, например: город, земля,
величие.
В слабой позиции (без ударения) звук произносится
неотчетливо, кратко, с меньшей силой и требует проверки, например:
голова, лесной, преподаватель.
Под ударением различаются все шесть гласных звуков.
В безударном положении вместо [а] , [о] , [з] в одной и той же части слова произносятся другие гласные звуки.
Так,
вместо [о] произносится несколько ослабленный звук [а] - [вад] а,
вместо [э] и [а] в безударных слогах произносится [иэ] - звук, средний
между [и] и [э] , например: [м"иэста] , [ч"иэсы] , [п"иэт"брка] ,
[с*иэло] .
Чередование сильной и слабой позиций гласных звуков в
одной и той же части слова называется позиционным чередованием звуков.
Произношение гласных звуков зависит от того, в каком слоге по отношению к
ударному они находятся.
В первом предударном слоге гласные звуки изменяются меньше, например: ст [о] л - ст [а] ла.
В остальных безударных слогах гласные изменяются больше, а некоторые
вообще не различаются и в произношении приближаются к нулю звука,
например^: перевёз - [п"ьриэв"6с] , садовод - [съдавот] , водовоз -
[въдавбс] (здесь ъ к ь обозначают неясный звук, нуль звука) .
Чередование гласных звуков в сильной и слабой позициях на письме не
отражается, например: удивляться - диво; в безударном положении пишется
та буква, которая обозначает ударный звук в этом корне: удивляться -
значит «встретиться с дивом (чудом)» .
Это ведущий принцип русской
орфографии - морфологический, предусматривающий единообразное написание
значимых частей слова - корня, приставки, суффикса, окончания вне
зависимости от позиции. Морфологическому принципу подчиняется
обозначение безударных гласных, проверяемых ударением.
В русском языке 36 согласных звуков.
Согласные звуки русского языка - это такие звуки, при образовании
которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду, они
состоят из голоса и шума или только из шума.
В первом случае
образуются звонкие согласные, во втором - глухие. Чаще всего звонкие и
глухие согласные образуют пары по звонкости-глухости: [б] - [п] , [в] -
[ф] , [г] - [к] , [д] - [т] , [ж] - [ш] , [з] - [с] .
Однако
некоторые согласные являются только глухими: [х] , [ц] , [ч"], [ш] или
только звонкими: [л] , [м] , [н] , [р] , [Г] . Различают также твердые и
мягкие согласные. Большинство из них образуют пары: [б] - [б"], [в] -
[в"], [г] - [г"], [д] - [д»] , [з] - [з"], [к] - [к"], [л] - [л"], [м] -
[м*], [н] - [н*], [п] - [п"], [р] - [р"], [с] - [с"], [т] - [т"], [ф] -
[ф"], [х] - [х"]. Не имеют парных звуков твердые согласные [ж] , [ш] ,
[ц] и мягкие согласные , [ч"], [т"].
В слове согласные звуки могут занимать разные позиции, т. е. месторасположение звука среди других звуков в слове.
Позиция, при которой звук не изменяется, является сильной. Для
согласного звука это позиция перед гласным (слабый) , сонорным (правда) ,
перед [в] и [в*] (свить) . Все остальные позиции являются для согласных
слабыми.
При этом согласный звук изменяется: звонкий перед
глухим становится глухим: подшить - [патшыт"]; глухой перед звонким
становится звонким: просьба - [прбз"ба] ; звонкий в конце слова
оглушается: дуб - [дуп] ; звук не произносится: праздник - [праз"н"ик] ;
твердый перед мягким может стать мягким: власть - [влас"т"].
СЛАБЫЕ ПОЗИЦИИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
Для глухих и звонких согласных слабыми позициями оказываются позиции на конце слова или перед другими согласными.
На конце слова звонкие согласные становятся глухими, оглушаются. Столб мы произносим как стол[п], поход – как похо[т] , гараж – как гара[ш] . То же самое происходит и перед глухими согласными. Сказка читается как ска[с]ка , а лодка – как ло[т]ка.
С глухими согласными наоборот – перед звонкими они сами озвончаются. На месте фонемы С в слове просьба звучит [з ].
В какой же позиции удаётся увидеть настоящую фонему? Это позиция перед гласной или сонорными согласными (суперзвонкие звуки[ р,л, м, н, j ], в которых голоса больше, чем шума).
Подберём проверочные слова для наших слов: превратим столб в стол б ик, поход – в похо д ный , лодку – в ло д очку , а просьбу – в про с ить . Вот тогда мы и поймём, какую букву нужно записывать на месте слабой согласной, чтобы сохранить основной принцип русской орфографии – запись настоящей фонемы.
Чтобы поменьше было случаев неясных
И чтоб ответов не было плохих,
Прислушайтесь к звучанию согласных,
Чтобы не путать звонких и глухих…
Глухие звуки – это непоседы,
Они спокойно не желают жить,
Они стремятся звонкого соседа
Во что бы то ни стало оглушить.
Если слышишь парный звук,
Будь внимателен, мой друг.
Парный сразу проверяй,
Слово смело изменяй:
Рядом гласный подставляй!
Слабые и сильные позиции есть и у твёрдых и у мягких согласных . По законам русского языка, во многих случаях последующий мягкий согласный заставляет смягчаться предшествующий твёрдый. И твёрдому приходится уступать.
Вот, к примеру, слово мост . Все согласные в нём твёрдые. Но стоит измениться согласному т и превратиться в мягкий, как тут же смягчение распространяется и на соседний [с ] – мо[с’т’]ик . тот же процесс происходит и в парах слов лесной – ле[с’н’]ик, бант – ба[н’т’]ик . Люди по незнанию могут вставлять в этих случаях между двумя мягкими согласными мягкий знак. Делать этого не нужно, поскольку мягкость первого согласного – не настоящая, а приобретённая, «мягкость от соседа».
Бывают случаи, когда в слабых позициях фонемы вообще пропадают . Если рядом оказываются несколько согласных, то средний звук вообще не произносится. Прислушайтесь к словам местный, туристский, голландцы, праздничный . Все ли написанные буквы, отражающие фонемы, реально произносятся? Можно ли подобрать к этим словам такие, в которых фонемы оказались бы в сильной позиции (напоминаем, что главная из них – перед гласной)?
Мес т ный – мес т а, турис т ский – турис т ы, голлан д цы – голлан д ец, праз д ничный
Порой в словах встречается
Ужасные согласные.
Они не произносятся,
И что писать, неясно вам…
Чтоб знать, как писать,
Надо слово изменять.
И за звуком непонятным
Быстро гласную искать.
